Divulgando a postagem de Vinicius Siqueira :
Olha que interessante, fui conhecer uma escola aqui de Campo Grande (
bairro da zona oeste do município do RJ ) para matricular minha filha.
Enquanto a diretora mostrava empolgadíssima sua estrutura (carteiras
bonitas, biblioteca infantil, área disso... área daquilo...) viro pra
mulher e pergunto: "Quanto é a hora/aula do professor que vai dar aula
pra minha filha aqui na sua escola?" A diretora empacou. Perguntou
se eu estava querendo matricular ou procurando emprego. Eu prossegui:
"Quero matricular, mas quero saber quanto sua escola investe em quem vai
ensinar minha filha". Empacamento 2. Ela parou... ficou me olhando... e
disse: "Pagamos o que está determinado no sindicato, ou seja, R$ 8,19
por hora/aula".
Eu sorri e já disse a conta pronta: "Como são 4
horas por dia e 5 dias por semana, temos 20 aulas x 4 semanas... 80
aulas... Vezes 8,19... Uns 650,00 reais por mês? É isso que a pessoa que
ensinará minha filha ganha? Se trabalhar dois períodos 1300,00?" Que
professores a Sra. tem aqui? Quem aceita trabalhar por isso?" A mulher
me fuzilou com os olhos...
Dane-se... Transporte esse salário para o
comércio e chegará em ocupações que não exigem preparação. Se você
pensar pelo lado do livre mercado (trabalho no melhor salário para minha
capacidade) , chegamos facilmente à conclusão de que eu devo me
preocupar com a "fessora" da minha filha.
Aí falei pra espumante
Diretora: "A Sra. paga pouco, e com isso não se contrata boa mão de obra
e é essa mão de obra que me interessa, não sua biblioteca, sua área
disso... área daquilo...
Devemos matricular nossos filhos na escola que
pagar a melhor hora/aula, pq a TENDÊNCIA é que lá estejam os melhores
professores".
Tem tanta coisa que eu penso diferente. Quer defender a
educação? Comece agora. Estamos na melhor época. Garanto que nunca
havia visto a escola por esse lado, mas fica aí concordando que
professor ganha pouco. Tsc tsc tsc.
quarta-feira, 31 de dezembro de 2014
segunda-feira, 29 de dezembro de 2014
Será que Ficaremos Para Trás?
Eu e mais dezenas de Professores Punidos pelo DESgoverno Pezão, em razão da Greve de 2014 ( de 12/05 a 27/06 ) até esse momento FICAMOS PARA TRÁS , pois muitos de nós foram obrigados a mudar de escola(s) logo após a Copa ( no retorno do recesso do meio de ano ), em pleno mês de julho, o que alterou o cotidiano e a vida desses profissionais, haja visto as novas escolas serem distantes, horários diversos e nem sempre compatíveis com os de compromissos em outras redes de ensino, além do que TODOS perderam a antiguidade.
Os fatores que contribuíram para a queda do histórico slogan, a meu ver foram :
A falta da participação da grande maioria da categoria na Greve ( que ocorreu única e exclusivamente pela intolerância e prepotência de um governo que se negou a negociar seriamente com a categoria a pauta de reivindicações, cujas propostas foram aprovadas em assembleia democrática, pelos Servidores que participaram ).
Obs.: Tenho ouvido ao longo desses anos, de muitos desses que não participam das assembleias, atos e que deixam de se inteirarem do que o sindicato trata, por não se sentirem representados pelo mesmo, seja por falta de presença eventual nas escolas, seja pelo aparelhamento partidário do mesmo, e por aí vai.
Outro fator foi que muitos diretores não trabalharam a mobilização na rede estadual. De forma explicita priorizaram trabalharem pelas redes municipais. Teve diretor de núcleo que além de não trabalhar pela mobilização, trabalhou para desmobilizar, e entre esses teve um que postou no facebook ( depois deletou a postagem, mas já era tarde, pois foi devidamente copiada ) : na próxima assembleia temos que acabar com essa ‘putaria’, se referindo evidentemente à Greve em vigência. Fato VERGONHOSO para um diretor do sindicato, pois cabe a ele cumprir o que foi aprovado em assembleia. Afinal é a categoria que deve ditar o rumo do sindicato, e não à direção. Esse e outros diretores da rede estadual, será que foram PUNIDOS?
O governo do alto de sua arrogância e poder sobre o TJ, com maioria na AleRJ, cumplicidade com o ministro Fux do STF, principalmente tendo pela frente uma categoria DESunida, e uma direção sindical sem a confiança da categoria, deitou e rolou.
Acabamos 2014 PUNIDOS, e pior , a categoria da educação e as demais, cientes do ocorrido. Por isso será muito difícil , mas necessário construir de fato “ Um Movimento Único dos Servidores Estaduais” com vista a enfrentar as imposições que virão. O governo foi hábil, capaz , eficiente e deu um recado : Não façam Greve, senão serão PUNIDOS.
Cada vez mais tenho consciência de que estamos ferrados, pois a direção tem de forma desesperadora procurado a Seeduc para que as punições sejam anuladas , uma vez que de forma ditatorial Acaba com o Direito do Servidor Lutar por seus pleitos, e estar também contrariando o Decreto nº 44.877 de 15/07/14, onde o governador Pezão anula toda e qualquer punição ao Servidor que fora PUNIDO pela Greve, mas a Seeduc tem se mantido irredutível em Obedecer o Decreto do seu superior, o governador. Estranho???
Por outro lado os deputados amiguinhos da direção do sindicato e que sempre se disseram preocupados com a educação e solidários à categoria, de concreto nada fizeram. Na minha opinião se quisessem realmente agir, se reuniriam e teriam partido para o Palácio Guanabara e cobrariam do governador o cumprimento do Decreto em sua integra. Ou será o Decreto um novo A.I.5 disfarçado???
Em 22/12/14 ,
servidores e direção do sindicato forçaram uma audiência na Seeduc, mais uma vez foram ignorados e não recebidos pelo novo secretário , pois os representantes do governo afirmaram que não poderiam receber a direção do Sepe naquela data, mas disseram que será marcada uma audiência em janeiro assim que o novo secretário, Antonio Neto, assumir a pasta.
A direção do Sepe afirma que vai continuar a lutar pelos direitos dos profissionais de educação das escolas estaduais e exigir o cumprimento do direito de greve e do direito à Antiguidade, pois Greve é um direito.
E lutar por reivindicações para uma escola de qualidade e valorizada não é crime!
Os fatores que contribuíram para a queda do histórico slogan, a meu ver foram :
A falta da participação da grande maioria da categoria na Greve ( que ocorreu única e exclusivamente pela intolerância e prepotência de um governo que se negou a negociar seriamente com a categoria a pauta de reivindicações, cujas propostas foram aprovadas em assembleia democrática, pelos Servidores que participaram ).
Obs.: Tenho ouvido ao longo desses anos, de muitos desses que não participam das assembleias, atos e que deixam de se inteirarem do que o sindicato trata, por não se sentirem representados pelo mesmo, seja por falta de presença eventual nas escolas, seja pelo aparelhamento partidário do mesmo, e por aí vai.
Outro fator foi que muitos diretores não trabalharam a mobilização na rede estadual. De forma explicita priorizaram trabalharem pelas redes municipais. Teve diretor de núcleo que além de não trabalhar pela mobilização, trabalhou para desmobilizar, e entre esses teve um que postou no facebook ( depois deletou a postagem, mas já era tarde, pois foi devidamente copiada ) : na próxima assembleia temos que acabar com essa ‘putaria’, se referindo evidentemente à Greve em vigência. Fato VERGONHOSO para um diretor do sindicato, pois cabe a ele cumprir o que foi aprovado em assembleia. Afinal é a categoria que deve ditar o rumo do sindicato, e não à direção. Esse e outros diretores da rede estadual, será que foram PUNIDOS?
O governo do alto de sua arrogância e poder sobre o TJ, com maioria na AleRJ, cumplicidade com o ministro Fux do STF, principalmente tendo pela frente uma categoria DESunida, e uma direção sindical sem a confiança da categoria, deitou e rolou.
Acabamos 2014 PUNIDOS, e pior , a categoria da educação e as demais, cientes do ocorrido. Por isso será muito difícil , mas necessário construir de fato “ Um Movimento Único dos Servidores Estaduais” com vista a enfrentar as imposições que virão. O governo foi hábil, capaz , eficiente e deu um recado : Não façam Greve, senão serão PUNIDOS.
Cada vez mais tenho consciência de que estamos ferrados, pois a direção tem de forma desesperadora procurado a Seeduc para que as punições sejam anuladas , uma vez que de forma ditatorial Acaba com o Direito do Servidor Lutar por seus pleitos, e estar também contrariando o Decreto nº 44.877 de 15/07/14, onde o governador Pezão anula toda e qualquer punição ao Servidor que fora PUNIDO pela Greve, mas a Seeduc tem se mantido irredutível em Obedecer o Decreto do seu superior, o governador. Estranho???
Por outro lado os deputados amiguinhos da direção do sindicato e que sempre se disseram preocupados com a educação e solidários à categoria, de concreto nada fizeram. Na minha opinião se quisessem realmente agir, se reuniriam e teriam partido para o Palácio Guanabara e cobrariam do governador o cumprimento do Decreto em sua integra. Ou será o Decreto um novo A.I.5 disfarçado???
Em 22/12/14 ,
servidores e direção do sindicato forçaram uma audiência na Seeduc, mais uma vez foram ignorados e não recebidos pelo novo secretário , pois os representantes do governo afirmaram que não poderiam receber a direção do Sepe naquela data, mas disseram que será marcada uma audiência em janeiro assim que o novo secretário, Antonio Neto, assumir a pasta.
A direção do Sepe afirma que vai continuar a lutar pelos direitos dos profissionais de educação das escolas estaduais e exigir o cumprimento do direito de greve e do direito à Antiguidade, pois Greve é um direito.
E lutar por reivindicações para uma escola de qualidade e valorizada não é crime!
segunda-feira, 22 de dezembro de 2014
TUDO pelas APROVAÇÕES na Seeduc visando o IDEB. VERGONHOSO !!!
Mantra da SEEDUC : Aprovar a Qualquer Custo.
A Jane Mary postou em 02/10/17: Uma das muitas ouvidas no dia de hoje no COC: em reunião pedagógica com várias escolas de SG, a Regional sugestionou que as recuperações paralelas não sejam mais iguais às atividades dadas durante o bimestre para aferir nota. Ou seja, se deu prova e o aluno ficou em recuperação, dá um trabalhinho, se deu teste e o aluno ficou em recuperação, manda fazer um resuminho, se deu exercícios valendo nota e o aluno ficou em recuperação, manda ele plantar bananeira no meio do pátio. TUDO PELA APROVAÇÃO!! Só quero ver quem vai te coragem de dizer isso na minha frente, olho no olho. Aquele momento em que a gente tem certeza que vai viver cem anos mas não vai ver tudo.
Victer, Isso É VERGONHOSO & Criminoso!!!
Permanece a Farra de quererem aprovar a qualquer custo
---
Anteriormente postei : Tudo pelo IDEB. VERGONHA!
Em mais um fim de ano letivo constatamos a SEEDUC-RJ através das direções das escolas exercendo assédio sobre os profissionais de educação, em uma tentativa de aprovação em massa dos alunos com vista a aumentar a meta de aprovação estadual e com isso a subida no IDEB, ou seja, vivemos sim em uma política de aprovação automática, teve escola que a direção estabeleceu limites de reprovados!
Exigimos o fim deste assédio praticado, queremos autonomia pedagógica já!
"...o IDEB não é um indicador da qualidade da educação, tendo sido formulado e implementado sobretudo para culpar as escolas e seus profissionais pelo desempenho dos alunos, deixando de lado fatores extra escolares, como o nível sócio econômico dos alunos, e isentando os governos de qualquer responsabilidade pela educação."
> A profª.Kátia Rodrigues, postou no grupo 'Professores do estado' : DESABAFO
No dia 16/12/14 saí do COC ( conselho de classe )de uma das 3 escolas do Estado em que leciono,
simplesmente indignada. Pasmem queridos colegas, que não consegui
engolir o que disse a Coordenadora Pedagógica, iniciando a fala como um
mantra para termos um olhar carinhosamente pedagógico com os alunos, ou
seja “passem todo mundo, pois queremos o 14º”! A digníssima dentre as
pérolas, despejou o seguinte:
1ª) As
matérias que mais deixam alunos em dependência são Inglês e Artes. O
aluno não vai usar o conteúdo destas disciplinas no dia a dia. Pra quê o
aluno vai usar Geografia, História, Ciências em sua vida? [Ou seja a Coordenadora Pedagógica ( CP )
estava desvalorizando na frente dos demais colegas determinadas
disciplinas, enaltecendo apenas duas: Português e Matemática, faltando
completamente com o respeito. Aí sou forçada a questionar: a Coordenação
Pedagógica serve pra quê? Pra massacrar o Professor e enaltecer o aluno
que nada faz, nem sequer leva o lápis, caneta e caderno pra sala de
aula? ].
2ª) Dependência não serve pra nada. (Claro, para os
Professores que não querem ter trabalho é fácil aprovar o aluno lhe
dando “de graça 6, 10, 15 pontos ao qual ele não conquistou
merecidamente”. E aí o aluno fica pendurado “em dependência” nas
disciplinas de Inglês e Artes, porque os demais colegas se acovardaram
diante de tal pressão.
3ª) O “rapaz da Gide ( Supervisor da Direção)” vai querer ver as Recuperações.
Paralelas que vc aplicou. (Soou pra mim como uma ameaça, pois desde
quando é competência desse Senhor ver o Pedagógico do Professor? Se
depender de mim, vai esperar sentado).
Uma colega entregou o ouro na
reunião, com muitos colegas conversando entre si e mexendo em seus
celulares, pq passaram todo mundo e estavam ali apenas para devorar o
delicioso lanche: “Não adianta reprovar, pois lá dentro o sistema
aprova”, leia-se “a direção muda as notas como bem entender em
detrimento da meta estabelecida e de olho gordo no 14º”. E a CP ainda
teve coragem de motivar o Conselho a passar por cima da decisão da
colega de Inglês sobre suas dependências, a qual defendi veemente,
(estava ausente devido a uma cirurgia que fez, mas que deixou todo seu
trabalho pronto para o coc), “afirmando que o Conselho é soberano” para
decidir. Que eu saiba é para decidir casos específicos de alunos e não
desrespeitar o colega descaradamente em detrimento deste “maldito 14º”.
Penso que a melhor escola não é aquela que reprova a balde sem olhar o
aluno como um todo, muito menos aquela que aprova todo mundo. É preciso
ter um equilíbrio e coerência no dia a dia. Praticamente houve ali uma
crueldade sendo aplicada, pois passar alunos que nada sabem, forma uma
mão de obra barata. Estes alunos poucas chances terão de encarar o
mercado de trabalho. Onde fica nosso juramento? É mais fácil se acomodar
e dizer “tô nem aí”, “não vou mudar o mundo” e etc. Posso ser uma única
andorinha a fazer o verão, mas não vão calar minha voz!!!
---> O comp@nheiro Mauropazeamor Motta , comentou : Aqui em Saquarema, como disse Sergio da Silva, acontece isso. E não é só discurso de direção. Os próprios profs (não todos) passam turmas (todos os alunos) na maior cara de pau. "Respeito não se pede, se conquista."
---
> A colega Carolina Geo, postou no grupo 'Professores do Estado do Rio de Janeiro (SEEDUC_RJ) em16 de dezembro às 22:16 : Colegas, estou revoltada pois acabei de sair de um COC onde a direção insinuou que eu deveria alterar notas e faltas de alunos visto que só ficaram reprovados comigo (os outros professores para não ter que esquentar a cabeça acabaram liberando a maioria dos alunos que não frequentam e que tem notas baixíssimas). Falei que não ia alterar nada e que ele IAM TER QUE FAZER A DEPENDÊNCIA. A coordenadora alegou que como eu não ia ficar lá na escola no ano que vem, que eu ia ter que preencher um monte de fichas de desempenho e sei lá mais o que ( perguntou ironicamente na frente de todos os profs no COC se eu tava com tempo pra preencher tudo e eu disse que SIM ). Quando o COC acabou por volta de 21 h e fui pedir a tal papelada pra preencher, ela alegou estar ocupada e disse que eu ia ter que voltar outro dia pra fazer isso. Só aceitei porque tenho mesmo que ir la amanha para o COC de outra turma.
Não é a toa que a escola é uma bagunça, os alunos fazem o que querem
(INCLUSIVE FUMAM NOS CORREDORES DA ESCOLA, VISTO QUE A DIREÇÃO TAMBÉM
REALIZA ESSE HABITO QUE SABEMOS QUE É PROIBIDO!!!).
OBS. Desculpa os erros de acentuação, mas meu teclado não possui acentos... rsrs.
---
> Eu, Omar Costa comentei tb na mesma postagem da colega Carolina Geo : no Ciep 244 em que leciono na metro IV, conheci a nova ( está lá a dois meses) coordenadora que atua a tarde e a noite, eu leciono de manhã, por isso só a conheci no dia do COC, ela ficou estarrecida com o nº de alunos reprovados e veio com aquele discurso de que a escola tem que repensar isso e que em outras escolas não há esse absurdo, e o diretor aproveitou para dizer que a escola tem que se 'adequar' aos alunos. Foi o bastante para eu e mais dois(2) colegas para perguntarmos se eles queriam que fossem aprovados os alunos que não estudaram o ano inteiro,que faltaram adoidado, que faziam da escola um ponto de encontro para rolézinho, e quanto as outras escolas ou professores que aprovam adoidado, que façam, até por que nós não reprovamos ninguém, eles é que se reprovam , e não nos venderíamos por bônus. E ficou nisso, pois embora fôssemos poucos a nos manifestar, manteremos a pratica de aprovar quem fez por merecer ser aprovado. Simples assim: estudou passa, não estudou não passa.
---
> A professora Zoraide Nascimento, postou em 19 de dezembro às 10:30 : Isso também aconteceu comigo, no C.E.Doutor Souza Soares, queriam que eu liberasse alunos da dependência, o próprio diretor foi avisar um aluno que ele não trouxe o trabalho da dependência e ele prontamente foi em casa buscar, porém quando saí de lá ele ainda não tinha voltado mas depois o diretor me ligou dizendo que ele entregou e passou ele, só não sei quem corrigiu, se é que alguém corrigiu o trabalho, eu é que não vou ficar correndo atrás de aluno e nem ligando, como fizeram, pra ele trazer o trabalho, sendo que ele teve o bimestre inteiro e foi avisado várias vezes. Os próprios alunos dessa escola falam que lá todo mundo passa, por isso a maioria simplesmente não fazem nada, e é verdade, ainda bem que já saí de lá.
---
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> Eu, Omar Costa comentei tb na mesma postagem da colega Carolina Geo : no Ciep 244 em que leciono na metro IV, conheci a nova ( está lá a dois meses) coordenadora que atua a tarde e a noite, eu leciono de manhã, por isso só a conheci no dia do COC, ela ficou estarrecida com o nº de alunos reprovados e veio com aquele discurso de que a escola tem que repensar isso e que em outras escolas não há esse absurdo, e o diretor aproveitou para dizer que a escola tem que se 'adequar' aos alunos. Foi o bastante para eu e mais dois(2) colegas para perguntarmos se eles queriam que fossem aprovados os alunos que não estudaram o ano inteiro,que faltaram adoidado, que faziam da escola um ponto de encontro para rolézinho, e quanto as outras escolas ou professores que aprovam adoidado, que façam, até por que nós não reprovamos ninguém, eles é que se reprovam , e não nos venderíamos por bônus. E ficou nisso, pois embora fôssemos poucos a nos manifestar, manteremos a pratica de aprovar quem fez por merecer ser aprovado. Simples assim: estudou passa, não estudou não passa.
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> A professora Zoraide Nascimento, postou em 19 de dezembro às 10:30 : Isso também aconteceu comigo, no C.E.Doutor Souza Soares, queriam que eu liberasse alunos da dependência, o próprio diretor foi avisar um aluno que ele não trouxe o trabalho da dependência e ele prontamente foi em casa buscar, porém quando saí de lá ele ainda não tinha voltado mas depois o diretor me ligou dizendo que ele entregou e passou ele, só não sei quem corrigiu, se é que alguém corrigiu o trabalho, eu é que não vou ficar correndo atrás de aluno e nem ligando, como fizeram, pra ele trazer o trabalho, sendo que ele teve o bimestre inteiro e foi avisado várias vezes. Os próprios alunos dessa escola falam que lá todo mundo passa, por isso a maioria simplesmente não fazem nada, e é verdade, ainda bem que já saí de lá.
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É lamentável como os governos estaduais e municipais, secretarias responsáveis pela Educação tratam a educação dos alunos cujos responsáveis precisam utilizar da rede pública por não poderem arcar com os elevados custos das escolas particulares. LASTIMÁVEL !!!
Histórico:
Em 23/12/2011 postei no facebook : Manipulação no Conexão da Seeduc é Crime:
Pessoal, não voto e não votei nos Garotinhos (marido e espôsa), mas não posso deixar de pedir que leiam o artigo sobre a manipulação do conexão da seeduc no link abaixo. Denunciem também, pois inimigo do Cabral , na situação atual é bem vindo.
Link : http://www.blogdogarotinho.com.br/lartigo.aspx?id=9754
Postado em 22/12/2011 13:46 no Blog do Garotinho:
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| Cabral e Wilson Risolia: os carrascos da educação do Rio mandam os professores falsificarem notas para alunos passarem de ano |
Vocês vão ler abaixo, a denúncia que me chegou de um professor estadual, que por motivos óbvios vou preservar seu nome. Os professores estão sendo pressionados, quase ameaçados a passarem de ano mesmo alunos sem nota. Estão falsificando até as notas dos bimestres anteriores para aprovar os alunos com piores notas. É ordem de Cabral e do secretário Wilson Risolia. Já confirmei com vários professores e é verdade. A ordem é aprovar todo mundo para dizer que a educação está melhorando no Estado do Rio de Janeiro:
Olá, bom dia. Sou professor da rede estadual e gostaria de denunciar que a Secretaria de Educação vem forçando professores e diretores a aprovarem em massa, mesmo alunos sem o mínimo de condições. Estipularam um percentual mínimo de reprovação por turma, não importando aspectos pedagógicos, ou seja, se os alunos têm ou não condições de serem aprovados. Há Diretores pressionando professores para que aprovem alunos, dando até 15 pontos por Bimestre, quando o máximo são 10, para aprovar alunos. Desta forma, são obrigados a mudarem a nota de bimestres anteriores. O Governo do RJ quer melhorar os índices da educação apenas maquiando os números. Os Conselhos de Classe estão sendo feitos desta forma, sob a base de ameaças a professores por parte de alguns diretores, que chegam ao cúmulo de dizer que vão negar o que dizem caso sejam denunciados. O pior é que alunos com bom desempenho, sabendo que colegas sem condições passaram o ano sem estudar sendo aprovados, estão colocando a culpa nos professores. Uma vergonha.
Ano que vem tem eleições, esse deve ser o objetivo do Cabral, apresentar bons índices. Se informem com o SEPE que ele irá confirmar a denúncia.
É assim que Cabral e o economista-secretário de Educação, Wilson Risolia querem mostrar resultados: falsificando notas dos alunos e aprovando todo mundo.
Comentários no facebook no grupo Professores do estado do Rio de Janeiro (SEEDUC_RJ ) sobre a postagem :
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