Na minha opinião como Docente (de Matemática) em atividade na rede estadual do RJ,
antes de se pensar na volta de avaliação tipo ex-saerj / saerjinho é mais importante que seja feita uma avaliação Diagnóstica JÁ de Matemática e Português (com enfase em interpretação de texto) nos alunos que recebidos no 1º ano do ensino médio, onde será constatado o baixo nível de conhecimento que a grande maioria chega ao ensino médio regular.
É importante lembrar que toda construção seja ela de concreto ou de conhecimento tem a base como alicerce. Dito isso é importante que a Seeduc estabeleça como parte inicial do currículo de Matemática no 1º ano do ensino médio regular uma revisão dos tópicos da Matemática do fundamental que são ferramentas para a continuidade da Matemática do ensino médio, de Física e Química. Caso contrário será a continuidade do enxugar gelo.
